Mit NESCADE („Neuroscreening für ADHS bei Kindern im Einschulalter“) startet ein neues Forschungsprojekt, das innovative Wege zur frühzeitigen Erkennung von Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) erforscht. Ziel ist es, Kinder bereits vor der Einschulung mittels neu entwickelter Screening-Verfahren zu identifizieren, um frühzeitig passende Fördermaßnahmen einleiten zu können. ADHS gehört mit einer Prävalenz von rund 5% zu den häufigsten psychischen Auffälligkeiten im Kindesalter. Da die Diagnose bisher meist erst nach dem Auftreten auffälliger Verhaltensmuster erfolgt, gehen wichtige Zeitfenster für Prävention und gezielte Unterstützung verloren. Das NESCADE-Projekt untersucht daher, wie neurophysiologische und verhaltensbasierte Screeningmethoden — ergänzt durch Klassifikationsalgorithmen — eine frühere Diagnose und passgenaue Interventionen ermöglichen können. Ein besonderer Fokus liegt auf der Rolle musikalischen Trainings, das laut aktuellen Studien die kognitive Leistungsfähigkeit und auditive Verarbeitung bei Kindern mit ADHS positiv beeinflussen kann. Durch diese Ansätze soll langfristig nicht nur die individuelle Entwicklung der Kinder, sondern auch ihre schulische und soziale Teilhabe gestärkt werden. Das Projekt leistet damit einen wichtigen Beitrag, um betroffene Kinder früher zu unterstützen, ihre psychische Gesundheit zu fördern und spätere Beeinträchtigungen zu verhindern.
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